Présentation du concours « Action pour la planète ! »
Voici le courrier réalisé par Claire Salzard, parent d’élève élu en maternelle à l’école de Brières les Scellés :
Chers tous,
C’est avec une grande joie que l’on vous fait part de la participation par notre biais, de notre groupe scolaire au concours essonnien « action pour la planète ».
Nous avons inscrit a ce concours nos ateliers de jardinage que nous faisons déjà depuis 3 ans auprès des enfants de la maternelle.
- Nous vous rappelons que grâce à la volonté des enseignants des deux écoles, des ateliers de jardinages ont vus le jour, et tous les enfants des deux écoles vont passer du temps au jardin pour planter, semer, entretenir, arroser, récolter, cuisiner et déguster les légumes du potager.
- Les enfants ont déjà fait différentes soupes, des frites, déguster des tomates des concombres, des carottes, des radis, des navets…
- Notre projet a donc été sélectionné parmi 11 autres actions éco-essonnienne grâce à ces valeurs fortes (biodiversité, partage, favorise les liens entre générations, améliorer l’environnement, la qualité de vie, consommer plus responsable, protège la nature et les espèces) et nous espérons bien remporter ce 1er concours essonnien.
Tous les projets sont soumis au vote du public, il est donc indispensable que vous nous souteniez par votre vote afin que nous ayons une vraie chance de remporter les 1500 € du concours et donc espérer ainsi développer notre potager, pour le moment plutôt rudimentaire.
Le vote s’effectue du 23 mars au 24 avril,. Les enseignants et nous mêmes vous invitons à vous rendre sur la page du site internet du concours
N’hésitez pas à faire suivre ce mail à tous vos contacts afin de nous obtenir un maximum de votes.
Merci d’avance de votre implication dans la réussite de ce projet.
La présentation réalisée par le site internet du concours organisé par le département de l’Essonne.
L’action
Au travers de la création et de l’entretien d’un jardin potager, cultivé de manière biologique, et de la cuisine de ses légumes, 2 mères de famille de Brière-les Scèllés s’impliquent auprès des enfants de l’école maternelle de la ville, en collaboration avec l’équipe pédagogique et la mairie, pour faire découvrir aux enfants la biodiversité et ses richesses.
Au printemps lors d’ateliers de jardinage, les 60 petits écoliers de maternelle plantent, observent chaque jour les graines pousser, les légumes se transformer et comprennent d’où ils viennent.
A l’automne, les produits du potager sont préparés par tous les enfants dans des ateliers cuisine (ex soupe).
Pendant que les petites sections lavent les légumes, les moyennes sections les épluchent et les grandes les coupent et les cuisent, puis tous se régalent ensemble.
La plantation de fleurs annuelles, l’implantation de nichoirs pour les oiseaux figurent parmi les projets futurs pour ce bout de nature.
Le groupe
2 mères de famille et les élèves de maternelle de la ville en collaboration avec l’équipe pédagogique, la mairie.
Les bénéfices en matière
… d’Environnement et de Cadre de vie
- Préservation de la biodiversité
Sensibilisation des enfants à la diversité biologique (au travers par ex du recours à des plants de légumes anciens) - Economie de ressources naturelles en utilisant l’eau de pluie et en paillant
picto-conso
… de consommation Responsable
- Sensibilisation des enfants à la production locale et biologique de légumes
- Développement du goût et de la curiosité des enfants pour les légumes frais
picto-groupe …
… de Vivre ensemble
- Gestion partagée du jardin avec l’école élémentaire où la solidarité s’exprime (arrosage par les maternelles des parcelles des primaires si besoin)
- Responsabilité et fierté de faire pousser et de cuisiner tous ensemble des légumes
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Les résultats obtenus
- Enrichissement des enfants sur la nature et son respect
- Partage de valeurs fortes (cultiver la biodiversité, manger sainement)
- Développement du goût et de la satisfaction de faire les choses soi-même, d’en prendre soin
source: action-planete Essonne
